Auch bei der Einführung einer Lernplattform gibt es keine zweite Chance für den ersten Eindruck. Wir verraten, welche Fehler es zu vermeiden gilt. (…) read more

Ein Manager muss heute in zweierlei Hinsicht punkten, mit Fachwissen und sozialer Kompetenz. Dass man Fachwissen aufbauen und erlernen kann steht außer Frage, aber wie sieht es mit den sogenannten Soft Skills aus? (…) read more

Corporate Learning steht auf dem Prüfstand und kann nur gewinnen, wenn der Lernende in den Fokus rückt und die Lernformate, die man ihm anbietet mit seinem digitalen Alltag mithalten können. Dabei konkurrieren Lernanbieter nicht mehr nur untereinander, sondern mit Dating Apps, Streamingdiensten und Social Media. (…) read more

Im Impro-Theater wird geleistet, was man von vielen Teams im Job erwartet: Sie bewegen sich sicher durch eine ungewisse Situation, indem sie sich permanent an neue Herausforderungen anpassen, aufeinander verlassen und gemeinsam spontan agieren. Da liegt es nahe, sich der Methode des Improvisationstheaters auch im Corporate Learning zu bedienen. (…) read more

Mit diesem Konzept wird aus neuem Content und bestehenden E-Learning Inhalten ein spannendes und kreatives Digitales Onboarding, auch ohne Learning Management System (LMS). (…) read more

Alles muss schnell gehen: Fast Food, Coffee To Go, Messenger Services, Online Shopping… Wir haben keine Zeit mehr. Das haben auch Firmen erkannt und wollen mit ihren Trainings up to date bleiben. Immer mehr Wissen soll schnell und auf unterschiedlichen Medien zur Verfügung stehen, qualitativ hochwertig sein und nicht das Budget sprengen. (…) read more

Nicht nur Sportler müssen trainieren, auch Trainerinnen, Schiedsrichter und Verbände müssen sich weiterbilden. Das geht auch per E-Learning, wie auch Verbände und Vereine vermehrt feststellen. (…) read more

Informelles Lernen oder informal learning ist der heimliche Held des Arbeitslebens und wie Fahrradfahren. Wieso? imc Experte Nick Petch im Interview. (…) read more

Expertin für Lernstategien Katharina Kunz spricht im Interview über Blended Learning. (…) read more