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Lost in LMS und WBT? Der E-Learning Glossar hilft! (Teil 1)

LMS und WBT, die Welt liegt uns zu Füßen und wir lernen draus… Moment, was? ITS, SCORM, Predictive Analytics – wer blickt eigentlich noch durch im Abkürzungs- Dschungel des E-Learnings?
Digitales Lernen ist derzeit in aller Munde und es wimmelt nur so von kryptischen Abkürzungen, englischen, meist nicht selbsterklärenden Fachbegriffen und Bezeichnungen, die dasselbe meinen, aber anders genannt werden. Wir bringen in diesem und dem folgenden Artikel Licht ins Dunkel und haben die wichtigsten Begriffe und Abkürzungen in einem E-Learning-Glossar zusammengetragen.

Teil 1: Von Adaptiven Lernsystemen bis Interactive Video

 


Adaptive Lernsysteme, auch: Intelligent Tutoring Systems, ITS
Adapive Lernsysteme beobachten die Aktivitäten des Lernenden und passen ihre Inhalte individuell an dessen Bedürfnisse an. Sie erkennen beispielsweise, welchem Lerntyp der User entspricht und geben Inhalte passgenau wieder. Ein visueller Lerner erhält mehr Grafiken und Diagramme, wohingegen ein kommunikativer Lerner durch Interaktionsmöglichkeiten angeleitet wird. 

Adventure Game, dt. auch Lernspiel, s. Serious Game

Autorensystem, en: Authoring System; Authoring Tool
Ein Autorensystem ist ein Entwicklungswerkzeug für interaktive Anwendungen, mit dem Text, Grafik und Sound zu einem Ganzen verknüpf werden können. Im Kontext von E-Learning dient es der Erstellung von Lerninhalten verschiedenster Art. Es kann sich zum Beispiel um interaktive Lernprogramme oder Präsentationen handeln. Für ein Autorensystem sind keinerlei Programmierkenntnisse notwendig.
Mehr erfahren über Autorensysteme


Bespoke content, auch Custom content, s. Individual content

Blended Learning 
Beim Blended Learning geht es darum, die Vorteile von Online- und Präsenztraining optimal zu kombinieren. Der User lernt nach einem Plan, in dem sich Online- und Präsenzphasen abwechseln und didaktisch aufeinander aufbauen. 


Conversational Learning, auch: Conversational Interfaces 
Hierbei lernt der User mit digitalen Assistenten wie Chatbots. Chatbots können in dieser Trainingsform allerdings nicht nur Aufgaben erledigen oder Standardfragen beantworten, sondern interagieren mit dem User. Durch aktive Rückfragen und Antworten zwischen User und Bot entsteht ein dialogischer Lernprozess, welcher dann als Conversational Learning bezeichnet wird.
Mehr erfahren über Conversational Learning

Custom content, auch bespoke content, s. Individual content


Electronic Performance Support System (EPSS)
Ein EPSS unterstützt beim Informellen Lernen. Dieses findet im Unterschied zum formellen Lernen unsystematisch, also meist spontan statt. Stößt ein Mitarbeiter während eines Arbeitsprozesses auf ein konkretes Problem, möchte er unmittelbar eine Lösung finden. An dieser Stelle steht das EPSS als persönlicher virtueller Assistent zur Seite und navigiert Schritt für Schritt und in Echtzeit durch Unternehmenssoftware und Prozesse.
Mehr erfahren über Electronic Performance Support

Extended Enterprise
Ein Extended Enterprise meint ein Unternehmen, das beispielsweise Franchise Nehmer, externe Dienstleister, Vermittler usw. schulen muss. Solche, oft auch verpflichtende Fortbildungen strategisch und effizient anzugehen, kann mithilfe eines integrierten Automatisierungsprozesses gelingen, der in ein bestehendes LMS eingebaut wird.
Mehr erfahren über Extended Enterprise


Game-based Learning
Der Begriff Game-based Learning bezieht sich auf das Erscheinungsbild und die visuelle Präsentation, beispielsweise innerhalb eines Serious Games. Es muss eine Lernumgebung geschaffen werden, die für den User attraktiv ist, in der er sich weiterentwickeln kann und in der er positive Lern-Erfahrungen sammelt.
Mehr erfahren über Game-based Learning

Gamification
Dieser Begriff bezieht sich auf die Spielermotivation. Gamification Elemente innerhalb eines Serious Games können Spielstände sein, die dem Lernenden angezeigt werden und ihm ermöglichen, sich mit anderen Spielern zu vergleichen. Weitere Gamification Elemente sind Badges und Abzeichen, die nach abgeschlossenen Aufgaben verliehen werden.
Mehr erfahren über Gamification


Individual Content, auch Bespoke Content oder Custom Content
Individual Content wird maßgeschneidert für einen Kunden entwickelt und kann in unterschiedlichsten Formaten erscheinen, bspw. als Serious Game, Web-based Training oder Interactive Video.
Mehr erfahren über Individual Content

Informelles Lernen
Das informelle Lernen findet im Unterschied zum formellen Lernen unsystematisch, also meist spontan statt. Es geschieht oftmals on-the-job, also während der Mitarbeiter eine bestimmte Tätigkeit ausführt. S. auch: Electronic Performance Support System (EPSS)

Intelligent Tutoring Systems, IST, s. Adaptive Lernsysteme

Interactive VideoInteractive Videos sind Filme, die es dem Lernenden ermöglichen, selbst zu entscheiden, was er als nächstes sehen möchte. Der Lernende ist somit nicht nur passiver Zuschauer, sondern bestimmt aktiv, was er sieht und lernt.Mehr erfahren über Interactive Video


Wir hoffen mit dieser Übersicht etwas Licht ins E-Learning-Dunkel zu bringen, nächste Woche gibt's den zweiten Teil.


Ansprechpartner

Nadine Kreutz

Communications Managerin

ich arbeite seit März 2019 im Marketing & Communication Team der IMC. Kommunikation, kreativer Content und Social Media sind meine Leidenschaft. "KISS - Keep it short and simple", lautet mein Credo. Komplexe Inhalte verständlich zu erklären und damit das Thema eLearning jedem zugänglich zu machen, sind täglich spannende Herausforderungen. Privat liebe ich es zu lesen und reise gerne und viel. Über Feedback oder Anregungen freue ich mich jederzeit: nadine.kreutz@im-c.de.


LMS Aktuell

"LMS Aktuell" ist eine neue Artikelserie, die sich mit allen Themen rund um Learning Management Systeme beschäftigt. Egal ob Sie schon ein echter LnD-Pro mit jahrelanger Erfahrung bei der Betreuung eines LMS sind, oder erst den Einstieg finden wollen - hier ist für jeden etwas dabei.

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