Saarbrücken / Freiburg, 23. März 2007 – An der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg hat die Zahl der Studierenden, die das Lernportal CampusOnline der Hochschule nutzen, im Wintersemester 2006/2007 erstmals die Marke 10.000 überschritten. Die Uni Freiburg nutzt bereit seit mehreren Jahren das Learning Management System CLIX der IMC AG für die Umsetzung von eLearning in der Hochschullehre.
Quelle: Universität Freiburg
Mit der Zahl von 10.000 Nutzern haben rund ein Drittel aller Studierenden an der Universität Freiburg (30.000 Studierende) die Lernplattform im Wintersemester 2006/2007 genutzt. Um Dozierenden den Einstieg in den Umgang mit der Lehr-Lernplattform CampusOnline zu erleichtern, führt das Rechenzentrum in Kooperation mit der Koordinierungsstelle für Neue Medien regelmäßige anwendungsorientierte Workshops durch. Neben dem praktischen Umgang mit CampusOnline werden auch die veränderten Anforderungen bei der Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen vorgestellt und diskutiert.
Technisch basiert die Lernplattform auf dem Lernmanagementsystem CLIX der IMC AG, einem der führenden Anbieter für Learning Management Lösungen in Europa. Der Einsatz von CampusOnline erleichtert die Integration von 'Neuen Medien' in den Studienalltag. Sie ermöglicht den Aufbau und die Durchführung von Online-Lehrveranstaltungen und kann zur Ergänzung von Präsenz-Lehrveranstaltungen eingesetzt werden, z.B. durch die Bereitstellung von Skripten und Lehrmaterialien im passwortgeschützten Bereich. Zahlreiche Kommunikationselemente wie Dokumentenarchive, Diskussionsforen und Chats erleichtern die Betreuung der Studierenden außerhalb der Präsenztermine.
CLIX gehört im deutschsprachigen Raum zu den am meisten verbreiteten Lernplattformen im Hochschulumfeld. Rund ein Drittel aller deutschen Hochschulen arbeiten mit CLIX, wie z.B. die drei deutschen Exzellenzuniversitäten Mit APIs, die eine Anbindung zum Beispiel an MS-Sharepoint, SAP und zum Campus Management System HIS-GX erlauben, bietet CLIX den Hochschulen die Möglichkeit, auf Basis einer eLearning-Strategie die organisatorische Seite ebenso wie die didaktischen Aspekte der Hochschullehre in flexiblen Prozessen abzubilden.
Weitere Informationen zum Lernportal der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg erhalten Sie unter portal.uni-freiburg.de/nmc.