Bildungsdelegation aus Kasachstan zu Besuch bei IMC AG

Kasachische Berufsschulleiter machen sich mit der deutschen Berufsausbildung vertraut

Saarbrücken, 19. Dezember 2007 - Im Auftrag der kasachischen Regierung besuchten 11 Berufsschuldirektoren vom 2. bis 9. Dezember ausgewählte Stationen in Europa, mit dem Ziel sich über europäische Ansätze moderner Berufsausbildung zu informieren. In Deutschland war die Delegation zu Gast bei IMC AG, DIHK und regio iT Aachen.

Kasachstan hat sich mit einem zweistelligen Wirtschaftswachstum in den vergangenen Jahren zum wichtigsten Stabilitätsfaktor im zentralasiatischen Raum entwickelt. Ziel der kasachischen Regierung ist es, neben dem für das Wirtschaftswachstum verantwortlichen Rohstoffhandel, weitere Industriezweige aufzubauen. Derzeit werden insbesondere Investitionen im Bereich der Berufsförderung getätigt, um das Land fit für den Strukturwandel zu machen.

Die Direktoren der Berufsschulen haben sich in Deutschland hauptsächlich über den Einsatz von modernen Lerntechnologien informiert. Der Marktführer in diesem Bereich IMC AG hat für die Gäste aus Kasachstan im Hauptsitz des Unternehmens in Saarbrücken einen Tagesworkshop zum Thema „Trends und Innovationen im Bereich E-learning“ organisiert. Im Vordergrund standen die Produkte der IMC AG und deren praktischer Einsatz in unterschiedlichen Bildungsszenarien. In einem interaktiven Workshop hatten die Teilnehmer die Gelegenheit, erste eigene Erfahrungen mit der Produktion von digitalen Lerninhalten zu machen. Mit Hilfe des Autorenwerkzeugs LECTURNITY wurden interaktive Lerninhalte erstellt und Einsatzmöglichkeiten an kasachischen Berufsschulen diskutiert. Der Direktor der Berufsschule für Transport in Stepanokert, Alexander Lui kommentierte die Präsentation von Lerninhalten, die von deutschen Berufsschulen mit LECTURNITY erstellt wurden: „Die Erarbeitung von digitalen Lehrmaterialien wird ein Schwerpunkt unserer zukünftigen Arbeit sein. LECTURNITY ist ein sehr interessantes Produkt, das unsere Arbeit effektiver und flexibler machen kann. Der erfolgreiche Einsatz bei deutschen Bildungseinrichtungen hat uns überzeugt.“

 
„Es hat uns außerordentlich gefreut die Delegation in unseren Räumen in Saarbrücken begrüßen zu dürfen“, sagt Dr. Frank Habermann, Director International Business der IMC AG. „Wir haben im letzten halben Jahr bereits zahlreiche kasachische Universitäten als Neukunden gewinnen können, die unser Learning Management System CLIX und das Autorenwerkzeug LECTURNITY implementiert haben. Der Besuch der Delegation war eine weiterer wichtiger Schritt, unsere Beziehungen mit kasachischen Bildungsinstitutionen zu intensivieren.“

 
Die zweite Station der Bildungsreise war regio iT in Aachen, ein Vorreiter im Einsatz von E-learning in der Berufsausbildung. Als kommunaler Dienstleister sorgt die regio iT dafür, dass Computer und Netzwerke an Aachener Schulen funktionieren. Die Berufskollegs, die zum Schulverband der StädteRegion Aachen gehören, erhalten eine umfassende Betreuung durch die  regio iT. Im Berufskolleg für Gestaltung und Technik verschafften die Direktoren sich einen Eindruck der Arbeit des Kollegs mit der eLearning-Plattform iTac.teach&learn, denn hier gehört der Unterricht am Computer ganz selbstverständlich in den Lehrplan. Die Plattform basiert auf CLIX, dem Learning Management System der IMC AG und ist seit 2005 erfolgreich bei regio iT im Einsatz.

Abgeschlossen wurde die Deutschlandreise durch einen Besuch bei dem Deutschen Industrie und Handelskammertag (DIHK) in Bonn. Herr Stephan Langer, von der IHK.Online-Akademie präsentierte innovative Geschäftsmodelle des DIHK, die auf der Grundlage der Lernplattform der IHK.Online-Akademie realisiert wurden. Die Akademie ist der bundesweite E-learning Marktplatz aller deutschen Industrie- und Handelskammern. Unter diesem gemeinsamen Dach werden die IHK-Online-Qualifizierungsangebote präsentiert. Herr Seken Rachimov, Direktor der Technischen Berufsschule Karaganda, führt aus: „Dieser Besuch hat uns viele Anregungen gegeben, wie das Angebot unserer Berufsbildungseinrichtungen noch konsequenter an den Erfordernissen der Arbeitswelt ausgerichtet werden kann.“